强卫书记强调，全省各级党组织、广大党员要切实把“两学一做”学习教育作为重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。笔者认为，“两学一做”学习教育要抓出成效，必须以韧、巧、准“三劲”，严防“一阵风、两张皮、三板斧”。

　　要有“滴水穿石”的韧劲，严防“一阵风”。思想政治建设不可能毕其功于一役。“两学一做”学习教育作为经常性教育的重要举措，不是一次活动，也非应景作秀之举。因此，学习教育要树立“永远在路上”的思维，把功夫下在平时，注重抓常抓长。对党员干部来说，就是要突出“常学常思，常做常行”，持之以恒，使“两学一做”成为一种习惯、变为一种自觉，让“每个细胞都健康起来”；对各级党组织来说，就是要严格抓好“三会一课”、专题组织生活会、民主评议党员等制度的落实，久久为功，真正让“每个组织都坚强起来”。

　　要有“十指弹琴”的巧劲，严防“两张皮”。思想是行动的先导。对各级党组织而言，“两学一做”学习教育不能脱离中心工作，就学习教育而学习教育，要牢固树立“党建+”理念，把学习教育和中心工作融合起来，既在推进工作中查找整改问题，又把学习教育成果应用到日常工作中，确保学习工作两促进、两提升。对党员干部来说，要做到“知行合一”，把学习教育与工作生活结合起来，杜绝“学是一个样，做是另外一个样”，要对照党章党规和习近平总书记系列讲话要求，查找整改自身不足，要把学习的成果运用到个人修身的方方面面，切实发挥党员干部的先锋模范作用，让叫响“我是共产党员”成为一种新时尚。

　　要有“量体裁衣”的准劲，严防“三板斧”。理论联系实际是我们党的优良作风。笔者认为，学习教育要抓出成效，不能在“内容、载体、形式”上搞“一刀切”，而应突出差异性和针对性，要在丰富学习内容、创新学习载体和形式上精准施策。学习时既要注重对党章党规等基础内容的学习，又要结合地域、行业特点突出把握本地域、本行业相关内容的学习；要创新学习载体，如对80后、90后年轻党员，可构建微博微信客户端等“线上”学习平台，让年轻党员能随手学；对农村党员，可将党章党规和系列讲话刻印在年画、扇子等生活用品和劳动器具上，让农村党员能够随时随地学；要创新学习形式，如可结合“三大工程”，设定一批先锋模范党员岗位，组织党员干部进行“角色体验”，增强广大党员争做合格党员的行动自觉。

　　（作者系江西省安义县委常委、组织部长）